1、当克服了恐惧之后，好奇心和创造力就获得了释放，人类通过本性的冲动，理解了生命并为之润色。
2、没有创造力的人，他的生活如荒芜的草原，凄惨荒凉，没有生机。
3、创造力和基本技能方面需要考虑的是一种方法，而不是简单地作为自己的目标。
4、他们也会在这个项目中加入他们富有创造力的声音，然后要求人们在阴凉处看着树唱歌，或者给树一个拥抱。
5、他极具创造力又足智多谋，在我的职业生涯中起了重要的作用。
6、让我们记住宇宙之间有一种创造力，能把黑暗的昨天变成光辉灿烂的明天。
7、想象是模仿，批判的精神才具有创造力。
8、如果创造力长期被堵塞，其流动被一种障碍阻挡。那么，终于有如此突然的奔泻，宛如一种直接的灵感，并无以前的内心工作，好像发生了一种奇迹。
9、由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破，并坚信自己一定能使之变为现实。
10、劳动人民具有非凡的创造力。
11、人类的创造力是无穷无尽的。
12、当代中国正经历一个推崇科学及开拓创造力的全新时期,这已成为社会的指导方针。
13、成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。
14、没有发生长远影响的创造力就不是天才。
15、我们正在以把他们埋葬在事实的海洋里的手段扼杀学生们的创造力。
16、而且，创造力是人们采取行动的动力。由于创造力的推动，人类发明了各种新事物并在战胜自然界上有了长足进步。没有创造力，人类还生活在原始社会，住在黑暗冰冷的洞穴里，过着茹毛饮血的生活。
17、天性促使我们渴望了解未知的世界。刚学会说话的婴儿对所有事情都感到好奇，他会一直问问题或对映入眼帘的新鲜事物伸出手。出于这种好奇，孩子逐渐对未知的世界熟悉起来。正因为如此，家长和老师不该阻碍创造力。
18、另外，学生的创造力受到了什么制约，第一就是老师的制约，老师领导我们，学工处说什么我部门就作什么，可是他们从来都没听过我们的意见，其实我们也没有意见，因为进入这个体制，就让大部分人没有了创造力。大家不要不高兴，我们和国家领导人一样，都是没创造力的。
19、创造一切非凡事物和那种神圣的爽精神总是同青年时代和创造力相联系在一起的。
20、珍惜每分每秒，不要白白浪费青春年华。用有限的时间去做更有意义，有创造力的事，让我们的人生不再乏味。
21、许多人宣称轻躁狂是他们取得成功的门径，一大批富有创造力的天才也被证实有轻躁狂经历。
22、遗忘是一般刚强的，有创造力的人的法宝，他们会像自然一样的遗忘，自然界就不知道有什么过失，弱者不是把痛苦作为惩前毖后的教训，反而在痛苦中讨生活，浸在里头，天天回顾以往的苦难，折磨自己。巴尔扎克。
23、我担心巴勒莫的创造力和组织能力，他们是一支分工明确的球队，谁知道怎样做是很危险的，而且在攻击线和中场都非常危险。
24、只注意小事，就会失去创造力。只看问题，不看目标。
25、人生不可能没有缺憾。月亮不可能只是满盈，所以我砍，残缺便是真实。但是，我们却不能抛弃完美。有了完美我们才会产生想要把缺陷补足的欲望，才能激发创造力、恒心以及其它的动力。
26、智力上的跃进，唯有创造力极强的人生气勃勃地独立思考，并在有关事实的正确知识指导下走上正轨，才能实现。
27、创造力来自于不同观点的碰撞。
28、一个人不能贪图安逸，一个民族不能贪图安逸，一个国家不能贪图安逸。贪图安逸的人注定是玩物丧志，无所作为的；贪图安逸的民族注定是没落的，没有活力和创造力的；贪图安逸的国家在国际竞争日趋激烈的形势下势必被淘汰被抛弃。
29、希望是永不止息的追求，蕴藏着无穷的美丽与光明，如同雨后晴空的彩虹。怀揣着希望上路，能激发生命潜能和创造力。
30、灵感来时，他极度兴奋地写作，创造力源源涌至;缺乏灵感时，他干脆搁笔。
31、但是，大多数的法官也表示，专利审查员必须保护创新。专利律师阿迪说，没有任何人希望压制创造力。
32、教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
33、教师良好的情绪智力对学生具有潜移默化的影响，它可以促进全面发展教育目标的实现，有利于提高师生创造力水平，并取得良好的教育教学效果。
34、知识、创造力以及对环境的敏感自觉，左右着一个人一生事业的成败。能够成就事业的人，并不见得特别聪颖、能干，只是比别人多了一分决心，即知即行，而且贯彻到底。
35、意志是每一个人的精神力量，是要创造或是破坏某种东西的自由的憧憬，是能从无中创造奇迹的创造力。
36、随着时间推移，人类对大自然及其演进过程的了解越来越深入，并逐渐开始举一反三，效仿充满着无穷创造力的大自然。
37、创意思维是人类智力活动中最有创新精神，最具奇特性和最富创造力的部分。
38、世界上所有美好的事物都是创造力的果实。
39、以创造力测量为例，运用概化理论对心理测量数据的质量进行了描述。
40、人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。
41、在欧洲文化熏陶下的童话故事，无论开头悲惨得如何惊天动地，也往往逃不了一个恶俗的结局；由亚洲文化滋生出的浪漫情缘，则无论结局忧伤得如何有创造力，也往往逃不了一个狗血的开始。
42、创造力最重要的不是发现前人未见的，而是在人人所见到的现象中想到前人所没有想到的。
43、人类在斗争中变得强大，不论他达到了什么？目标，都是由於他的创造力加上他的残忍！
44、信仰是伟大的情感，一种创造力量。
45、就让那些真正具有创造力的人去寻找他们的缪斯，对于其他的人，现实生活的起起落落已是一种“戏剧人生”。
46、有创造力的想法的范畴是指从在现存的思想，元素或是观念上产生的新联想到超过人类知识领域的根本突破以及创造一些典型的改变。
47、幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦，以及产生创造力的激情。
48、中国的学校正在制造舍雷舍夫斯基之国，虽然这些舍雷舍夫斯基一样的学生们拥有照相式记忆和瞬时记忆，但他们永远不可能拥有创造力。
49、做企业必须有序和无序相结合，有序是规定动作无序是自选动作，没有有序就没有执行力战斗力，没有无序就没有创新力创造力，行动上要有序思想上可以有些无序，无序必须在企业文化的框架内。
50、想象力作为一种创造性的认识能力，是一种强大的创造力量，它从实际自然所提供的材料中，创造出第二自然。
51、你们过去大体处在阻塞状态，舒缓疼痛或使你的经验舒适愉悦，用你们的想象的创造力美化它们。
52、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。
53、只有把基本功练扎实后，你的想象力才可能有质的飞跃。如果没有枯燥的磨练做基础，创造力不会为你酿造杰作，只会带来四不像的残次品。
54、创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。
55、创举促进创造力的发展。
56、让我们梦想着一个明天，那里有从心底升腾起的爱，我们终将明白一个真理，爱像一颗充满创造力的心。
57、上帝是创造力，而不是一个创造者，是那个能量在创造，并且继续创造着。他创造了它自己。
58、创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。
59、我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用"心"执着地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。
60、德国是一个崇尚文化艺术、重视美育的国度，在人群中很难找到不了解音乐、不懂乐器的人。这或许是德国人为什么富有创造力的谜底之一。
61、与此同时，如果你在一个充满创造力的领域工作，你可以发现你的才思如泉涌，将这些灵感的火花记录下来！
62、信念具有创造力和摧毁力。因为其对我们人生的巨大影响，我们必须了解三种现状。
63、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
64、旋律教育法的第一课就是使儿童的身心都能理解节奏，而它的整个出发点是：帮助精神和肉体的谐调平衡，只要能唤起想象力，提高创造力，便算达到了目的。这是个不错的教育方式。
65、经验性创造：活着并不伟大，人必须有创造力。
66、好莱坞是极有创造力的地方，尤其是如果有人肯埋单的话。
67、因为这些测验没办法判定你有多少创造力，或者你有多少常识。有些人觉得智商测验不应该用来测量智力。
68、假如我们禁锢在自己的思路里，不阅读艺术史，不领略大自然，也从来不看博物馆一样，他的想象力和创造力将会受到极大的限制。
69、虽然我喜欢这样忙碌的生活，但我不主张无休止的工作，连续的加班和没日没夜的工作的副作用是让人烦躁、效率低下和丧失创造力。所以，在上班时间我会更加努力地工作，合理的安排时间，尽量把应完成的任务及时完成，一天的忙碌换来休息时的自由自在以及第二天充沛的精力。
70、创造力是转化能量的金钥匙——这是我要传达给你们的讯息：让自己愈来愈有创造力，就在你创造的过程中，会渐渐地发现你开始有些不一样。你更发现自己是个观照。
71、班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。
72、尽管如此，阿瑟顿说，“创造力、专门技术以及重要的识别仍然依赖于人类的判断。
73、当你处于深刻的创造力之中，你是接近神的。神是创造者，如果你不是创造者，你将远离神。
74、如果你并不拥有十足的创造力，丰富的想像力，对万事万物也没有太多的好奇和疑问，那么，我劝你最好离广告这行远一点。
75、其花鸟画，兼收各家之长而不为所限，斗胆厘革，极具创造力。
76、谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神培根。
77、我们怎样去解释有人正当年富力强、充满创造力之际，不治之症却使一切化作乌有呢?
78、一个人的生命中，最好的部分就是工作这具创造力的部分。相信我，我喜欢成功。但是，真正使我的心灵与情绪飞扬激动的却是工作的过程。
79、爱情应该是崇高而美丽的，它鼓舞人们去建立功勋，它能激发人们的创造力和崇高的感情。
80、人要是把创造力当成自己的寿命，实际上就是把寿命往短里算。把吃饭疴屎的能力当作寿命，才是益寿延年之妙法。
81、上图：这里有一块激发创造力的水晶，来自跳蚤市场的小雕塑和鲨鱼书挡，还有一些书。
82、虽然建筑的形态、空间及外观要符合必要的逻辑性，但建筑还应该蕴涵直指人心的力量。这一时代所谓的创造力就是将科技与人性完美结合。而传统元素在建筑设计中担任的角色应该像化学反应中的催化剂，它能加速反应，却在最终的结果里不见踪影。
83、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
84、一个人只有时刻保持幸福快乐的感觉，才会使自己更加热爱生命，热爱生活。只有快乐，愉快的，才是创造力和人生动力的源泉；只有不断自己创造快乐，与自己快乐相处的人，才能远离痛苦与烦恼，才能拥有快乐的人生。
85、轻躁狂对于创造力以及旺盛精力也有相当益处。
86、我国高校的素描教学中“千人一面”的现象仍十分严重，学生个体的情感体验和创造力的培养还是没有得到足够的重视。
87、除了令人惊叹的才华和创造力，还有无数次的被复制外，他们并没有太多的共通点。
88、世界银行的霍米卡拉思博士说：“新亚洲远非仅仅是关于复兴繁荣的，也是关于创造力、凝聚力和文明的，是关于亚洲如何争取获得世界的尊重。”。
89、创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。别忘了你是导演、编剧兼演员。
90、在中学物理教学中，应主要从创新精神和创造性思维能力培养两个方面来培养学生的创造力。
91、在国内现在的教育体制和不发达的创造力大背景下，李开复有很多问题需要思考。
92、健康的体魄恢复时，智力和创造力就会再生。
93、劳动能唤起人的创造力。托尔斯泰。
94、新的时代要是不努力解放人的创造力，我看一切都是纸上谈兵！郭立柽"嗯"了一声，又陷入了深深的沉思之中。
95、也许父母没有我们想象得那么简单无聊，他们也有理想和憧憬，无论是对生活还是对爱情，就像此刻的我们。可是他们也和我们一样，高估了自己的创造力和运气。八月长安。
96、历史上一直有蕴酿创造力的媒介。
97、本校为金门县环境教育及创造力教育的中心学校，我们现在也正积极推展全县环境、科学、生态以及创造力教育。
98、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显著的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉·尼葛洛庞帝。
99、呵！高尚的风度！多可怕的东西！风度乃是创造力的敌人。
100、创造力来自伟大的自我，而不是巨人的肩膀。
