1、也正是这种“不怕戴帽子，不怕打棍子，就怕老百姓饿肚子”的担当，推动着时代的车轮滚滚向前，推动着我们的改革开放谱写出一个又一个奇迹。
2、我们坚决反对抓辫子，戴帽子，打棍子。
3、对于学生存在的思想误区，我细心、耐心地说服，不打棍子，并给予辩证评价。
4、坚持“不打棍子、不扣帽子、不抓辫子”的方针，营造畅所欲言、各抒己见、理性有度、合法依章的良好协商氛围。
5、实事求是，摆事实讲道理的批评和自我批评能使人心服口服，但那种随意上纲上线、抓辫子、扣帽子、打棍子的做法，是不能说服教育人的。
6、在会议和活动中，要始终坚持不打棍子、不扣帽子、不抓辫子，提倡热烈而不对立的讨论，开展真诚而不敷衍的交流，鼓励尖锐而不极端的批评。
7、最起码的，学术研究必须让人说话，动辄扣帽子、打棍子，甚至捉将官里去，研究是无法进行的。
8、棍少没出中级秘籍前打棍子很轻松，初中级现在同等装备是打不过了。
9、里边并无扣帽子打棍子等不实之词。
10、这不留余地，只用扣帽子、打棍子的办法来解决人的思想问题，结局你就可想而知了。
11、没有局限，也没有人给你扣帽子、打棍子。
12、创新过程中出现的失败和偏差不打棍子、不扣帽子、不抓辫子，提倡热烈而不对立的讨论，开展真诚而不敷衍的交流，营造同心同向、百家争鸣的良好氛围。
13、读书方法可以领读，也可以自学，但要讨论，不要打棍子，打棍子就不讲话了。
14、，并提出“不打棍子，不戴帽子、不抓辫子”，大家要“白天出气，晚上看戏”。
15、我们提倡不抓辫子、不象帽子、不打棍子，目的就是要使人心里不怕，敢于讲意见。
