1、“尊君父，讨乱贼”的“春秋大义”和务当世之务“勇于担当”的经世致用思想在他身上体现得尤为明显。
2、浙东学派继承并发扬了中国史学“经世致用”的优良传统，并发扬光大。
3、颜氏家族的家风可以概括为好学、尚德、孝悌、淡泊四个方面，其学风可以概括为经世致用、积累相传。
4、在中国史学史上，经世致用思想源远流长。
5、明清实学以“经世致用”为价值核心，在批判程朱理学“束书不观，游谈无根”的基础上，大力提倡实事求是之学。
6、胡安国倡导的经世致用新学风，就是针对当时那些“徒掇拾章句，驰骛为文彩，藉之取富贵，缘饰以儒雅，汲汲计升沉”的八股学风而为的。
7、清代杜诗注疏契合了考镜源流、经世致用的学术背景，反映了当时知识分子的精神寄托。
8、而这种追求之所以受到阻碍，使顾颉刚深为彷徨、苦闷，就在于受到“经世致用”思想和“左”倾的阶级斗争理论以及传统意识形态等对学术研究的消极影响。
9、东林学派是明末颇有社会影响的一个学术团体，以经世致用的学风为特征。
10、为整理、保存、继承、利用通江地区的资源遗产，通江街道以经世致用为出发点，发动社会力量，广征博采，启动新一轮史志编纂修改工作。
11、但在经世致用方面，湖湘学派竭力避免了传统儒家内圣外王理论的缺陷，表现出独特的经世风格。
12、中国传统文化的另一个特性是其致用性，不注重自然科学与原理的研究，而关心经世致用的为人处世之道。
13、为应对西方文化的挑战，晚清经世派人士不仅从传统学术中寻找经世致用的文化资源，而且以开放的文化心态，广采博纳外域新知。
14、在这种学术氛围下，章学诚没有追随时尚，而是另辟蹊径，在史学、文学、哲学、教育学方面都有所建树，这源于他学术汇通、经世致用的治学宗旨。
15、这一本诸古典儒学的观点，在宋明理学成为统治哲学的时候提出，就有了针对思想界现实的唯物、唯实的鲜明倾向;对于学者而言，又带有经世致用的强烈色彩。
16、从传统社会中萌生出来的理学、心学在当时事实上都已陷于绝境，唯一有希望的社会思想就是刚刚兴起不久的经世致用思想。
17、湘学注重经世致用，主张理欲同体、体用合一、内圣外王并重，与二程的洛学、朱熹的闽学、陆象山的心学、吕祖谦的婺学，同为南宋地域文化的奇葩。
18、故而立志走访天下，便览郡县志集，寻经世致用之学。
19、他响亮地提出要用经世致用思想来促进教育改革，在近代教育史上有着重要地位。
20、中华民族具有经世致用的优秀思想传统，倡行即物穷理、实事求是、致力创新、知行统一、学以致用、务求实效。
21、，以利禄熏人心，以权威约真理，经世致用，空存美谈，钓名渔利，长留秽德。
22、文明需有文明的精神：自强不息的奋斗精神，克己奉公的无私精神，经世致用的责任精神，服务社会的人文精神，刚柔并济的辩证精神，博采众长的包容精神。
